Validação do conteúdo de um recurso audiovisual para pessoas vivendo com HIV / Validación del contenido de un recurso audiovisual para personas que viven con el VIH / Content validation of an audiovisual resource for people living with HIV

Resumo Objetivo Validar o conteúdo do roteiro de um recurso audiovisual para pessoas vivendo com HIV. Métodos Estudo metodológico com abordagem quantitativa, norteado pelo referencial teórico metodológico da psicometria. A validação de conteúdo foi realizada por juízes especialistas na área temática usando a técnica Delphi. A amostra foi composta por 22 juízes na primeira análise de validação e sete juízes na segunda análise. Resultados Todos domínios analisados apresentaram coeficiente de validade de conteúdo (CVC) >0,80, com CVC total (CVCt) de 0,96, consistência interna quase perfeita, Alfa de Cronbach de 0,988, ICC de 0,982 [IC95% 0,969-0,991] e p<0,005 significativo na primeira rodada de avaliação dos especialistas. Na segunda análise, os critérios usados para validação de conteúdo apresentaram CVCt de 0,97, com os critérios de objetividade, simplicidade, clareza, relevância, precisão, variedade, credibilidade e equilíbrio, atingindo 100% de aprovação. Conclusão O roteiro foi validado quanto ao conteúdo, mostrando ser um instrumento representativo e pertinente para construção do recurso audiovisual. Ele contribui para o avanço do conhecimento científico pois apresenta resultados com rigor metodológico, com inovações no campo da educação em saúde para pessoas vivendo com HIV.

Resumen Objetivo Validar el contenido del guion de un recurso audiovisual para personas que viven con el VIH Métodos Estudio metodológico con enfoque cuantitativo, norteado por el marco referencial teórico metodológico de la psicometría. La validación de contenido fue realizada por jueces especialistas en el área temática mediante el uso del método Delphi. La muestra estuvo compuesta por 22 jueces en el primer análisis de validación y siete jueces en el segundo análisis. Resultados Todos los dominios analizados presentaron coeficiente de validez de contenido (CVC) >0,80, con un CVC total (CVCt) de 0,96, consistencia interna casi perfecta, Alfa de Cronbach de 0,988, ICC de 0,982 [IC95 % 0,969-0,991] y p<0,005 significativo en la primera ronda de evaluación de los especialistas. En el segundo análisis, los criterios usados para la validación de contenido presentaron un CVCt de 0,97, con los criterios de objetividad, simplicidad, claridad, relevancia, precisión, variedad, credibilidad y equilibrio, con un 100 % de aprobación. Conclusión Se validó el guion en cuanto al contenido, lo que demuestra que es un instrumento representativo y pertinente para la elaboración del recurso audiovisual. Contribuye al avance del conocimiento científico ya que presenta resultados con rigor metodológico, con innovaciones en el campo de la educación para la salud para personas que viven con el VIH.

Abstract Objective The study aimed to validate the script content of an audiovisual resource for people living with HIV. Methods This methodological study had a quantitative approach and was guided by the methodological theoretical framework of psychometrics. Content validation was performed by expert judges in the thematic area using the Delphi technique. The sample consisted of 22 judges in the first validation analysis and seven judges in the second analysis. Results All domains analyzed had a content validity coefficient (CVC) >0.80, with a total CVC (CVCt) of 0.96, almost perfect internal consistency, Cronbach's alpha of 0.988, ICC of 0.982 [95%CI 0.969-0.991], and p<0.005 which was significant in the first round of expert evaluation. In the second analysis, the criteria used for content validation showed a CVCt of 0.97, with the criteria of objectivity, simplicity, clarity, relevance, accuracy, variety, credibility, and balance achieving 100% approval. Conclusion The script was validated in terms of content, showing to be a representative and relevant instrument for building the audiovisual resource. It contributes to the advancement of scientific knowledge as it presents results with methodological accuracy and innovations in the field of health education for people living with HIV.

Pain management in the postoperative period of amputation surgeries: A scoping review.

BACKGROUND: Pain in the postoperative period of amputation surgeries, when not managed correctly, can have consequences for the patient. PURPOSES AND OBJECTIVES: The aim of this study was to map the scientific evidence on pain management in patients in the postoperative period of amputation surgeries. DESIGN: Scoping review with elaboration based on the recommendations of the Joanna Briggs Institute, supported by The PAGER framework and guided by the PRISMA-ScR Checklist. METHODS: The survey was conducted in August 2022 in 10 data sources. The 3300 publications found were analysed by two independent reviewers, after applying inclusion and exclusion criteria, 16 studies were selected. RESULTS: Publications occurred between the years 1997 and 2022 and mainly dealt with the management of residual pain and phantom limb through pharmacological measures with pain assessment made by numerical scales. CONCLUSIONS: The literature pointed out strategic uses of analgesics and highlighted technologies for neurostimulation through catheters. The need for new studies with non-pharmacological measures and with designs that can prove their effectiveness is reinforced. RELEVANCE TO CLINICAL PRACTICE: The knowledge of these strategies by health professionals allows adequate pain management and patient follow-up for a less traumatic recovery. PATIENT OR PUBLIC CONTRIBUTION: To patient or public involvement in this scoping review.

Semantic validation of educational technology with caregivers of children and adolescents undergoing chemotherapy.

OBJECTIVE: Semantically validate an educational technology with the caregiver of children and adolescents undergoing chemotherapy. METHOD: Methodological study, with a quantitative approach, guided by the theoretical framework of psychometry, developed between March and April 2022, with nine caregivers of children and adolescents undergoing chemotherapy. Educational technology is a digital animation film about the pediatric chemotherapy treatment process, used as a tool for health education. RESULTS: In the reliability assessment, the Intraclass Correlation Coefficient was 0.936 [95%CI 0.868-0.984] with p < 0.05 and Cronbach's alpha of 0.943, demonstrating satisfactory internal consistency. Regarding the semantic analysis, the domains related to objectives, organization, language, appearance, and motivation showed an agreement rate above 80%. CONCLUSION: Educational technology showed satisfactory rates, proving to be a valid, reliable, and important instrument to be used by caregivers of children and adolescents undergoing chemotherapy.

Semantic validation of educational technology with caregivers of children and adolescents undergoing chemotherapy / Validación semántica de tecnología educacional con cuidadores de niños y adolescentes en tratamiento quimioterápico / Validação semântica de tecnologia educacional com cuidadores de crianças e adolescentes em tratamento quimioterápico

ABSTRACT Objective: Semantically validate an educational technology with the caregiver of children and adolescents undergoing chemotherapy. Method: Methodological study, with a quantitative approach, guided by the theoretical framework of psychometry, developed between March and April 2022, with nine caregivers of children and adolescents undergoing chemotherapy. Educational technology is a digital animation film about the pediatric chemotherapy treatment process, used as a tool for health education. Results: In the reliability assessment, the Intraclass Correlation Coefficient was 0.936 [95%CI 0.868-0.984] with p < 0.05 and Cronbach's alpha of 0.943, demonstrating satisfactory internal consistency. Regarding the semantic analysis, the domains related to objectives, organization, language, appearance, and motivation showed an agreement rate above 80%. Conclusion: Educational technology showed satisfactory rates, proving to be a valid, reliable, and important instrument to be used by caregivers of children and adolescents undergoing chemotherapy.

RESUMEN Objetivo: Validar semánticamente una tecnología educacional con el cuidador del niño y adolescente en tratamiento quimioterápico. Método: Estudio metodológico, abordaje cuantitativo, norteado por el referencial teórico de la psicometría, desarrollado entre marzo y abril de 2022, con nueve cuidadores de niños y adolescentes en tratamiento quimioterápico. La tecnología educacional es una película de animación digital sobre el proceso de tratamento quimioterápico pediátrico, utilizada como herramienta para educación en salud. Resultados: En la evaluación de confiabilidad, el Coeficiente de Correlación Intraclase fue 0,936 [IC 95% 0,868-0,984] con p < 0,05 y alfa de Cronbach de 0,943, demostrando una consistencia interna satisfactoria. En relación al análisis semántico, los dominios relacionados a objetivos, organización, lenguaje, apariencia y motivación presentaron índice de concordancia superior a 80%. Conclusión: La tecnología educacional presentó índices satisfactorios, demostrando ser un instrumento válido, confiable e importante para utilizarse por los cuidadores de niños y adolescentes en tratamento quimioterápico.

RESUMO Objetivo: Validar semanticamente uma tecnologia educacional com o cuidador da criança e adolescente em tratamento quimioterápico. Método: Estudo metodológico, de abordagem quantitativa, norteado pelo referencial teórico da psicometria, desenvolvido entre março e abril de 2022, com nove cuidadores de crianças e adolescentes em tratamento quimioterápico. A tecnologia educacional é um filme de animação digital sobre o processo de tratamento quimioterápico pediátrico, utilizada como ferramenta para educação em saúde. Resultados: Na avaliação da confiabilidade, o Coeficiente de Correlação Intraclasse foi de 0,936 [IC95% 0,868-0,984] com p < 0,05 e alfa de Cronbach de 0,943, demonstrando uma consistência interna satisfatória. Em relação à análise semântica, os domínios relacionados aos objetivos, organização, linguagem, aparência e motivação apresentaram índice de concordância superior a 80%. Conclusão: A tecnologia educacional apresentou índices satisfatórios, demonstrando ser um instrumento válido, confiável e importante para ser utilizado pelos cuidadores de crianças e adolescentes em tratamento quimioterápico.

Ocorrência de lesões por pressão em unidade de terapia intensiva de um hospital universitário / Occurrence of pressure injuries in the intensive therapy unit of a university hospital / Ocurrencia de lesión por presión en la unidad de cuidados intensivos de un hospital universitario

As lesões por pressão (LPP) representam importantes causas de morbimortalidade a nível mundial. Assim, objetivou-se identificar a ocorrência e características das LPP bem como, o perfil do paciente acometido. Trata-se de uma pesquisa descritiva, longitudinal e quantitativa, realizada em uma unidade de terapia intensiva adulto. A população foi constituída de registros de internações em prontuários no período de maio a dezembro de 2014 e a coleta de dados foi realizada em agosto de 2014 a janeiro de 2015. Identificou-se uma ocorrência de 22,07% com predomínio de lesões em mulheres idosas, com distúrbios respiratórios e presença de co-morbidades. Sete pacientes já apresentavam a lesão na admissão e 10 desenvolveram na UTI. A maioria das lesões estava no estágio II e na região sacral e, em relação ao desfecho clínico, 52,94% deles evoluiu para o óbito. O estudo evidenciou a importância da capacitação profissional como estratégia para reduzir a incidência dessas lesões.(AU)

Pressure lesions (LPP) represent important causes of morbidity and mortality worldwide. Thus, the objective was to identify the occurrence and characteristics of LPP in critically ill patients. This is a descriptive, longitudinal and quantitative study performed in an adult intensive care unit (ICU). The population was composed of records of hospitalizations in medical records from May to December 2014 and the data collection was performed in August 2014 to January 2015. An occurrence of 22.07% was identified with a predominance of lesions in women elderly, with respiratory disorders and presence of comorbidities. Seven patients already had the lesion on admission and 10 developed in the ICU. The majority of the lesions were in stage II and in the sacral region and, in relation to the clinical outcome, 52.94% of them evolved to death. The study evidenced the importance of professional training as a strategy to reduce the incidence of LPP in the unit.(AU)

Las lesiones por presión (LPP) representan importantes causas de morbimortalidad a nivel mundial. Así, se objetivó identificar la ocurrencia y características de las LPP en el paciente gravemente enfermo. Se trata de una investigación descriptiva, longitudinal y cuantitativa, realizada en una unidad de terapia intensiva adulto (UTI). La población fue constituida de registros de internaciones en prontuarios en el período de mayo a diciembre de 2014 y la recolección de datos fue realizada en agosto de 2014 a enero de 2015. Se identificó una ocurrencia del 22,07% con predominio de lesiones en mujeres ancianos, con disturbios respiratorios y presencia de comorbilidades. Siete pacientes ya presentaban la lesión en la admisión y 10 desarrollaron en la UTI. La mayoría de las lesiones estaban en la etapa II y en la región sacral y, en relación al desenlace clínico, el 52,94% de ellos evolucionó hacia el óbito. El estudio evidenció la importancia de la capacitación profesional como estrategia para reducir la incidencia de la UPP en la unidad.(AU)

Intervenção educativa realizada com hipertensos de uma Estratégia Saúde da Família / Educational intervention performed with hypertensive of a Family Health Strategy

Objetivo: descrever a experiência de intervenções educativas realizadas com grupo de hipertensos de uma Unidade Básica de Saúde do município de Picos-PI/Brasil. Metodologia: relato de experiência resultado da implementação de intervenções educativas desenvolvidas entre os meses de outubro e novembro de 2015, por meio de ações grupais direcionadas aos hipertensos, sendo realizados cinco encontros. Resultados: a experiência evidenciou a satisfação dos hipertensos em participar de estratégias educativas como esta, no entanto houve baixa adesão, tendo em vista a grande representatividade dos mesmos na área adstrita a Unidade Básica de Saúde, na qual as práticas foram desenvolvidas, fazendo-se necessárias estratégias que propiciem a maior adesão dessa comunidade as ações de educação em saúde. Os profissionais de saúde precisam ser mais sensibilizados a valorizar e aprimorar suas práticas pedagógicas, visando a disseminação do conhecimento e sensibilização da comunidade. Conclusão: estratégias de educação são fundamentais ao tratamento de pessoas com doenças crônicas, em especial a hipertensão, pois disseminam o conhecimento necessário ao manejo da doença, favorecendo a minimização de complicações, além do aumento da qualidade e expectativa de vida.

Objective: describe the experience of educational interventions with hypertensive group of a Basic Health Unit in the city of Picos-PI/Brazil. Methodology: experience report result of the implementation of educational interventions developed between the months of October and November 2015, through group activities directed to hypertensive patients, being held five meetings. Results:the experience showed the satisfaction of hypertension in participating in educational strategies such as this, however there was low compliance, with a view to large representative ness in an area linked to basic health unit in which the practices were developed, becoming necessary strategies encouraging greater adherence of the community health education activities. Health professionals need to be more sensitized to value and improve their teaching practices to the dissemination of knowledge and community outreach. Conclusion: education strategies are key to the treatment of people with chronic diseases, especially hypertension, as spread the knowledge necessary to managethe disease, favoring the minimization of complications, and increased the quality and life expectancy.

Qualidade de vida relacionada à saúde de pessoas com diabetes mellitus tipo 2 / Related quality of life health of people with type 2 diabetes mellitus

Objetivou-se avaliar a Qualidade de Vida Relacionada à Saúde de pessoas com Diabetes Mellitus tipo 2. Pesquisa transversal realizada com 100 diabéticos. A coleta dos dados foi realizada nos meses de março e abril de 2012, em duas equipes da Estratégia Saúde da Família de Picos, PI, Brasil por meio de entrevista individual. Aplicou-se um formulário contendo variáveis socioeconômicas, clínicas e o Medical Outcomes Study 36 – Item Short Form Health Survey (SF-36). As médias entre os componentes do SF-36 variaram de 34,8 (Aspectos físicos) a 72,0 (Saúde mental). Houve associação estatisticamente significante da dor e capacidade funcional com o sexo, bem como, da capacidade funcional e aspectos emocionais com a atividade física (p<0,05). Conclui-se que os participantes apresentaram uma melhor avaliação na qualidade de vida nas dimensões que integram o componente mental.

The objective of this study was to evaluate the quality of life related to the health of people with diabetes mellitus type2. It was a cross-sectional research conducted with 100 diabetics. Data collection was conducted during March and April2012 with two teams of the Family Health Strategy in Picos, PI, Brazil through individual interviews. A form containingsocioeconomic, clinical and the Medical Outcomes Study 36 – Item Short Form Health Survey (SF-36). The average amongthe participants of the SF-36 ranged from 34.8 (physical aspects) to 72.0 (mental health). There was a statistically significantassociation between pain and functional capacity with sex, as well as functional capacity and emotional aspects with physicalactivity (p <0.05). It was concluded that the participants had a better quality of life in the assessment in the dimensions thatcomprise mental components...

El objetivo fue evaluar la Calidad de Vida Relacionada a la Salud de personas con Diabetes Mellitus tipo 2. Investigacióntransversal, realizada con 100 diabéticos. La recolección de datos se llevó a cabo entre marzo y abril de 2012, en dosequipos de la Estrategia Salud de la Familia de Picos, PI, Brasil, a través de entrevista individual. Se aplicó formulario convariables socioeconómicas, clínicas y el Medical Outcomes Study 36 – Item Short Form Health Survey (SF-36). El promedioentre los componentes del SF-36 osciló de 34,8 (Aspectos físicos) a 72,0 (Salud mental). Hubo asociación estadísticamentesignificativa del dolor y la capacidad funcional con el sexo, así como de la capacidad funcional y los aspectos emocionalescon la actividad física (p <0,05). En conclusión, los participantes presentaron mejor evaluación en la calidad de vida en lasdimensiones que integran el componente mental...